Raimundo Carvalho Moura Filho
Neste livro, buscamos abordar o tema da avaliação na prática docente, destacando sobretudo sua importância na construção de uma educação de qualidade. A avaliação é vista como uma atividade constante que vai além de simplesmente medir o desempenho dos alunos. Ela envolve aspectos das relações interpessoais e da reflexão crítica, promovendo uma abordagem mais democrática e inclusiva na educação. O texto começa discutindo a prática tradicional de avaliação, que se baseia em uma estrutura hierárquica na qual o professor é a autoridade central e os alunos são avaliados retrospectivamente. Essa abordagem é criticada por sua rigidez e falta de flexibilidade, e a necessidade de uma educação mais personalizada é enfatizada.
