Este livro surge em um momento crucial, onde a inclusão de alunos com deficiência se torna uma prioridade cada vez mais evidente no cenário educacional global. Reconhecendo a importância dessa temática, foi reunido um conjunto de especialistas e pesquisadores renomados para compartilhar suas reflexões, experiências e práticas pedagógicas neste campo em constante evolução. Partindo da premissa de que a inclusão não é apenas uma questão de acesso físico, mas também de acolhimento, respeito e valorização das diferenças individuais, os capítulos deste livro exploram uma variedade de tópicos relevantes para a promoção de uma educação matemática verdadeiramente inclusiva.
