O livro "Matemática Tátil: Explorando Softwares para o Ensino de Pessoas com Deficiência Visual " apresenta uma abordagem inovadora sobre o uso de softwares no ensino de matemática para pessoas com deficiência visual. Dividido em oito capítulos, o livro traz uma análise detalhada dos caminhos da educação inclusiva e seu desenvolvimento no Brasil, bem como dos conceitos, desafios e conquistas no processo educacional das pessoas com deficiência visual. Explora-se também os processos de leitura e escrita específicos para esse público, além de fornecer um contexto histórico do ensino de matemática para pessoas com deficiência visual. Além disso, o livro também aborda os recursos tradicionais no ensino de matemática para pessoas com deficiência visual e apresentam dois softwares essenciais. O livro explora as funcionalidades desses softwares e como podem ser utilizados de forma eficaz no processo de ensino, destacando sua importância na construção de materiais em alto-relevo. Com uma abordagem prática e acessível, o conteúdo do livro oferece insights valiosos para educadores, pesquisadores e profissionais interessados em promover uma educação inclusiva e acessível para todos os alunos, independentemente de suas habilidades visuais.
