Neste livro, encontramos trabalhos a respeito dos seguintes temas: o uso de tecnologias digitais e o papel da educação no desenvolvimento do alunado. Fala-se aqui sobre um fenômeno particularmente contemporâneo que reforça a necessidade do professor rever e repensar a capacidade contributiva que as tecnologias da informação demonstram. Vemos isso desde a acessibilidade e a interatividade conteudística, ultrapassando assim o uso de ferramentas tradicionais como o caderno, o livro, etc. até o impacto social e emocional que o ambiente virtual demonstra, tornando um novo e significativo espaço de consumo de informações e de sociabilidade. Nestes termos, pensar nas tecnologias digitais no processo de ensino-aprendizagem é indispensável.
