Demarcamos que esta obra apresenta-se como uma fértil e profícua contribuição acadêmica e social, em virtude de estar comprometida com a defesa do direito à educação como instrumento de humanização, emancipação e transformação social a todas as camadas sociais, particularmente, àqueles privados de suas liberdades. Ao eleger o contexto do sistema prisional cearense como campo de análise, os autores convidam o leitor à reflexão acerca dos desafios históricos, sociais e pedagógicos que atravessam a educação ofertada às pessoas privadas de liberdade, especialmente em tempos marcados pelo avanço das tecnologias digitais e da modalidade a distância (EaD).
