Os capítulos deste livro evidenciam as múltiplas possibilidades de ação e atuação de professores-preceptores, estudantes-residentes e docentes orientadores no sentido de implementar ideias, fomentar recursos e ações pedagógicas em torno da qualidade de ensino na educação básica; propiciando espaços de estudos e reflexões sobre o âmbito escolar, viabilizando a integração dos residentes nas ações escolares, sob a supervisão e acompanhamento dos professores com larga experiência no campo educacional, oportunizando-lhes ter atitudes críticas e habilidades do trabalho educacional, a partir de situações reais, como objetivo precípuo do Programa vinculado à formação inicial de professores em cursos de Licenciaturas.
